IDENTIFIKASI FAKTOR PERUSAK PADA NASKAH KUNO KABUYUTAN CIBURUT GARUT
DOI:
https://doi.org/10.17509/edulib.v9i2.17865Keywords:
naskah kuno, faktor perusak, kabuyutan ciburuyAbstract
Naskah kuno lebih rentan rusak dibandingkan dengan benda cagar budaya yang lain. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui identifikasi faktor perusak pada naskah kuno Kabuyutan Ciburuy, Garut. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun hasil dari penelitian menjelaskan bahwa terdapat beberapa faktor perusak, antara lain: (1) faktor iklim dan tempat penyimpanan, (2) faktor cahaya, (3) faktor biota, (4) faktor kima dan (5) faktor bencana. Kesimpulannya naskah kuno perlu perawatan dan penanganan yang sesuai standar agar dapat terpelihara dengn baik.
References
[1] Y. Winoto, “Membangun Kesadaran Masyarakat Sumedang Dalam Melestarikan Warisan Budaya (Sebuah kajian fenomenologis tentang pengalaman pustakawan Perpustakaan Yayasan Pangerang Sumedang dalam melakukan kegiatan pelestarian buku ‘Babad Sumedang’),” Libr. J. Perpust., vol. 6, no. 1, pp. 83–110, 2018.
[2] Sahidi, “Pentingnya pelestarian naskah kuno sebagai warisan budaya bangsa,” IQRA’ J. Perpust. dan Inf., vol. 12, no. 2, pp. 105–116, 2018.
[3] H. Bahar and T. Mathar, “Upaya Pelestarian Naskah Kuno di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan,” Khizanah Al-Hikmah J. Ilmu Inf. dan Perpust., vol. 3, no. 1, pp. 89–100, 2015.
[4] I. Falahudin, “Identifikasi serangga dan faktor abiotik perusak naskah kuno sebagai upaya pelestarian budaya Palembang,” Tamaddun J. Kebud. dan Sastra Islam, vol. 18, no. 1, pp. 46–63, 2018.
[5] E. E. Rohaeti and G. D. S. Rahayu, “Pemetaan Demografi Desa Ciburuy Kecamatan Padalarang Kabupaten Bandung Barat Melalui Kegiatan Kuliah Kerja Nyata,” J. Ilm. UPT P2M STKIP Siliwang, vol. 6, no. 1, pp. 21–33, 2019.
[6] J.-M. Dureau and D. W. G. Clements, Dasar-dasar pelestarian dan pengawetan bahan pustaka. Jakarta: Perpustakaan Nasional Republik Indonesia, 1990.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 Edulib
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
